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川川全家为瑞曼送来锦旗        

　　姓名：川川

　　年龄：5岁

　　籍贯：河南省洛阳市

    入训初

　　言语常态：无基础口型，无语言表达，口周肌肉僵硬，唇部力量弱，习惯用手势代替。

　　认知能力：有基础听指令能力，有基础配合能力。无指认学习能力，词汇量非常少，学习主动性较差。

　　语言理解：听理解能力较差，不能进行仿说和表达，只能听从简单一步指令。

　　社交能力：无任何社交能力，主动性不足，视觉注意力极差，有较多小动作和刻板行为。

　　模仿能力：单一模仿能力较差，不能进行主动模仿。

　　康复时间：13个月

　　采取方法：ABA应用教学、语言干预、自然情景教学、个别化康复练习

　　康复效果

　　言语常态：可以表达大部分常见名词动词，能够进行基础问答，语句连贯性可以，有少量的主动语言表达，引导下能够表达儿歌及古诗，引导下能够进行自我介绍。

　　认知能力：认识常见物品及功能，数字方面可以进行认识及表达，颜色形状能够进行区分，基础名词能够区分。

　　语言理解：生活化常用指令可以理解，规则性指令遵守较好，可以复述长句子，可以回答问句，并能进行他人问答，理解常用动名词。

　　社交能力：引导下可以进行互动社交，游戏规则课堂规则提升很多，在引导下可以遵守规则并参与游戏，自我刺激减少。

　　模仿能力：单一模仿进行较好，部分动态模仿开始进行，可以模仿简单手指操，肢体模仿还需提升。语言模仿较好。

　  效果社会体现

   语言康复能力提升很多，开始有主动语言，认知理解处于上升期，模仿能力在逐步提高，提示下表达正确需求，引导下可以完成互动游戏。

   家长反馈

   家长非常满意课程安排，并之后会给予持续支持。

　 孩子现状

　 已进行融合课程，可以进入幼儿园。