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嘉嘉全家为瑞曼送来锦旗

来源:瑞曼语训

时间:2022-06-18 09:33:59

关注度:342

  1. 嘉嘉全家为瑞曼送来锦旗


  姓名:嘉嘉

  年龄:3岁

  籍贯:河南濮阳市

       入训初

  言语常态:无语言。

  认知能力:简单的认知,水果例如苹果香蕉橘子等,动物大象河马斑马等,常见用品毛巾勺子杯子书包等。

  语言理解:简单的理解,日常的指令例如开门关门,搬椅子,扔垃圾等。

  社交能力:看别的小朋友玩不参与。

  模仿能力:简单的一步动作模仿,拍手跺脚等。


  康复时间:5个月

       

  采取方法回合式教学法,自然情景教学法,  ABA分析法。


  康复效果

  言语常态:命名物品达到50个以上,动词命名5个以上,主动表演儿歌,可以表达自我介绍,唱数1-10,所有语言都可以仿说,四字可延时仿说,主动表达在2-3个字

  认知能力:初级名次水果,动物,生活用品,蔬菜,电器等认知在每个种类10个以上,中级名词,地点名词,类别名词也能明白,物品的功能,食物链也知道并且可以表达,颜色认识红和绿

  语言理解:大部分的一步动作指令,生活化指令,二步动作指令,复杂的生活化指令都可以执行,可以完成1~8的点数,报总数需要提示,知道大小,可以回答简单的问题,例如自己叫什么名字,自己的性别,自己的年龄等。

  社交能力:可以分享给别的小朋友物品,和别的小朋友一起做游戏,喜欢和小朋友做游戏,比较积极

  模仿能力:物品操作模仿,玩具模仿,动作模仿,儿歌同步模仿都可以跟着一起完成,并且也能很快的记住,在不会玩的时候也能跟着一起模仿,语言可以模仿表达。


  效果社会体现

      现在认知,语言理解,小肌肉,大肌肉,模仿,个人自理等项目,都比较接近于自己的真实年龄,语言表达由于表达的字数在2~3个字左右,稍微的没有其他项目月份高,在2岁左右,但孩子可以理解,在应景式旁白下可以更快的学会并且运用。现在视觉记忆,视觉观察,视觉寻找,听觉理解,听觉分辨,听说结合等软性能力,都有大幅度的提升,学习项目也比较的快速,愿意和别的小朋友一起玩儿,对假想游戏感兴趣,目前现阶段增加语句的长度以及增加孩子语言表达的主动性即可。


  家长反馈

孩子在生活中越来越省心,自己的事情自己做完之后,还可以帮助妈妈分担一些其他的事情,而且孩子学习的速度也很快,家长现在特别喜欢教孩子学习其他的,可以很快得到反馈,并且孩子可以运用到生活中。


孩子现状

已顺利进入幼儿园




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